Rechnungswesen,
Betriebswirtschaft
und Volkswirtschaft- echt scharf!
Die Schüler können im...
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4. Klasse |
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7. Semester |
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Grundlagen des Jahresabschlusses beschreiben |
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Handlungsfelder beim Jahresabschluss identivfizieren |
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Bewertungsprinzipien anwenden |
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Anlagezugänge erfassen, AW ermitteln |
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Laufende Aufwendungen im Zusammenhang mit Anlagen ... |
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Anlagegegenstände im Anlagenverzeichnis erfassen |
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Anlagenabgänge verbuchen |
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Warenbewertung durchführen, mit notwendigen Buchungen |
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8. Semester |
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Bewertungsprinzipien anwenden |
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Forderungen bewerten |
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Rechnungsabgrenzung (Aufwände und Erträge periodenrein...) |
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Rückstellungen |
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Jahresabschluss von Einzel- und Personengesellschaften |
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Komplexe Geschäftsfälle anhand von Belegen |
Was ist eine Bilanz, welche Bewertungsprinzipien gelten?
Wiederholung RWCO 1. Jahrgang
Einführung Jahresabschluss- Bilanzerstellung
00 Einführung, Bewertung, Jahresabschluss, Aktivitäten
Wesentliche Handlungsfelder: Baustellen bei den Jahresabschlussarbeiten
weitere Präsentationen
Abschlussaktivitäten, Bilanzierungsgrundsätze, Bewertungsprinzipien
Von der EBK zur SBK
01 Bewertung Anlagevermögen
Anlagevermögen
weitere Präsentationen
Übungsbeispiele Anlagevermögen
Lösungen Ü 2.3-2.10
02 Bewertung der Vorräte
Trends: Inventur mit Drohnen
Übungsbeispiele
Gleitendes Durchschnittspreisverfahren
Förderkurs
Spiel
03 Bewertung von Forderungen
04 Rückstellungen
Boing gibt Softwarefehler zu:
Rückstellungsspiel
Lösungen HÜ Ü6.2,6.4,6.6,6.8
05 Rechnungsabgrenzungen
Schularbeitsstoff
Jahresabschluss:
1) Anlagevermögen
2) Forderungen (Forderungsbewertung)
3) Rückstellungen
4) Rechnungsabgrenzungen (eigene, fremde Vorauszahlungen, eigene und fremde Rückstände)
Gesamtbeispiele
Beurteilung (Rechtsgrundlagen: SchUG, insb. §§ 18 ff. und LBVO)
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Kriterium |
Art der Leistungsfeststellung |
Anteil |
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Mitarbeit |
Mündliche Leistungen im lfd. Unterricht |
> 50 |
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Schriftliche Leistungen im lfd. Unterricht (Schulübungen) |
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Leistungen bei der Erarbeitung neuer Lehrstoffe, im Zusammenhang mit dem Verstehen und Erfassen von Sachverhalten bzw. im Zusammenhang mit der Fähigkeit, Erarbeitetes richtig einzuordnen und anzuwenden |
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Leistungen im Zusammenhang mit der Sicherung des Unterrichtsertrages (einschließlich Hausübungen) |
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Schriftliche Leistungsfeststellungen |
1 einstündige Schularbeit pro Semester |
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Tests (je max. 25. Min., insgesamt max. 80 Min. pro Semester) |
< 50 |
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Zusätzliche mündliche Leistungsfeststellungen |
Mündliche Prüfungen (auf Verlangen des Schülers max. 1 pro Semester oder festgesetzt vom Lehrer zur sicheren Beurteilung) |
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Mündliche Übungen (Referate) |
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Zuletzt erbrachte Leistungen sind stärker zu gewichten! |
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